Odbiorcami projektu EDU EUFORIA są podmioty realizujące projekty współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu krajowego FERS oraz sześciu programów regionalnych realizowanych w województwach łódzkim, świętokrzyskim, lubelskim, podkarpackim, podlaskim i mazowieckim. Oznacza to, że wsparcie kierowane jest do instytucji funkcjonujących w zróżnicowanych kontekstach regionalnych, przy czym dobór tych regionów nie jest przypadkowy, lecz wynika z logiki interwencji i skali realizowanych projektów.

Grupa odbiorców obejmuje szerokie spektrum instytucji publicznych i społecznych realizujących projekty w obszarach edukacji, rynku pracy, integracji społecznej oraz zdrowia. W szczególności są to jednostki samorządu terytorialnego oraz ich jednostki organizacyjne, w tym ośrodki pomocy społecznej, centra usług społecznych, powiatowe centra pomocy rodzinie, instytucje rynku pracy, a także instytucje edukacyjne, takie jak szkoły, centra kształcenia zawodowego i ustawicznego. Istotną rolę odgrywają również organizacje pozarządowe oraz inni lokalni operatorzy usług społecznych, którzy realizują projekty finansowane z EFS+ na poziomie regionalnym i lokalnym.

Podmioty te posiadają doświadczenie w realizacji projektów oraz dostęp do grup docelowych, jednak ich potencjał w zakresie wykorzystania współpracy ponadnarodowej pozostaje ograniczony. W szczególności problemem jest brak kompetencji i narzędzi umożliwiających identyfikację, ocenę i adaptację rozwiązań funkcjonujących w innych krajach. W praktyce oznacza to, że nawet jeśli instytucje te mają świadomość istnienia innowacyjnych modeli działania, nie są w stanie samodzielnie przeprowadzić procesu ich transferu i wdrożenia.

Istotnym ograniczeniem jest również niski poziom gotowości do prowadzenia współpracy międzynarodowej, szczególnie w przypadku mniejszych podmiotów funkcjonujących na poziomie lokalnym. Dotyczy to zarówno aspektów organizacyjnych, jak i finansowych oraz kompetencyjnych, co w konsekwencji prowadzi do wykluczenia znacznej części instytucji z możliwości korzystania z doświadczeń ponadnarodowych .

Dodatkowo projekty realizowane w ramach FERS i programów regionalnych funkcjonują w warunkach ograniczonej elastyczności wdrożeniowej, co utrudnia wprowadzanie nowych rozwiązań w trakcie ich realizacji. Brakuje instrumentów umożliwiających bezpieczne testowanie i adaptację innowacji, a ryzyko związane z ich wdrażaniem często zniechęca instytucje do podejmowania takich działań.

Projekt EDU EUFORIA odpowiada na te problemy poprzez skierowanie wsparcia właśnie do tej grupy odbiorców – instytucji posiadających potencjał wdrożeniowy, lecz ograniczony dostęp do współpracy ponadnarodowej. Dzięki mechanizmowi grantowemu oraz wsparciu eksperckiemu podmioty te uzyskują możliwość włączenia do realizowanych projektów komponentu ponadnarodowego w sposób kontrolowany, bezpieczny i dostosowany do ich rzeczywistych możliwości organizacyjnych.